Santo Domingo.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, impulsa la Estrategia Nacional de Educación Digital, una iniciativa aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), orientada a modernizar el sistema educativo preuniversitario y preparar a los estudiantes frente a los desafíos del entorno tecnológico.
La iniciativa contempla la integración progresiva del pensamiento computacional, la inteligencia artificial y otras competencias digitales en el currículo escolar, con el objetivo de fortalecer las capacidades de aprendizaje, innovación y adaptación de los estudiantes.
Esta política se enmarca dentro de la Agenda Digital 2030, impulsada por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto 527-21, que busca acelerar la transformación digital del país.
En ese contexto, se promueve el desarrollo de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), con énfasis en el acceso y comprensión de tecnologías emergentes por parte de niños, niñas y adolescentes.
El Ministerio de Educación explicó que la estrategia también contempla el fortalecimiento de los entornos virtuales de aprendizaje, así como la creación y difusión de recursos educativos digitales abiertos.
Asimismo, subrayó que el uso de la tecnología en las aulas estará orientado al aprendizaje, promoviendo un enfoque pedagógico, ético y responsable en el uso de herramientas digitales.
La estrategia se estructura en cuatro ejes fundamentales: la integración curricular de competencias digitales, el desarrollo de capacidades docentes, la adecuación de la infraestructura tecnológica y el fortalecimiento de la gobernanza y la seguridad digital.
Para su ejecución, el plan será implementado en tres fases. La primera estará enfocada en la preparación de condiciones técnicas, normativas y formativas; la segunda en la implementación progresiva con acompañamiento docente; y la tercera en la consolidación y expansión a nivel nacional.
El Ministerio destacó que la iniciativa incorpora una visión innovadora sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación, al considerar que esta tecnología transforma las formas de enseñar, aprender y generar conocimiento.
En ese sentido, la propuesta se articula con la hoja de ruta impulsada por De Camps para fortalecer las competencias científicas, tecnológicas y técnicas de los estudiantes, especialmente en áreas vinculadas a la innovación, la productividad y la empleabilidad.
La institución precisó que más que introducir dispositivos tecnológicos, la estrategia prioriza el desarrollo de habilidades que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y evaluar de manera crítica la tecnología en contextos reales.
Con esta iniciativa, el Ministerio de Educación busca avanzar hacia un modelo educativo más moderno, inclusivo y adaptado a las exigencias del siglo XXI, donde el pensamiento computacional y la inteligencia artificial se consoliden como competencias clave para el futuro.
